Creando una Red Social a medida!

Hola Colegas!

En esta oportunidad vengo con un tema muy interesante... y algo inquietante. En la publicación anterior hablamos de las redes sociales educativas disponibles en Internet, de las cuales podemos formar parte con sólo loggearnos, o bien para comunicarnos con nuestros alumnos, o bien, para contactarnos con otros docentes  y aficionados a la educación de todo el mundo. También dijimos que las redes sociales venían para quedarse, por tanto, si todavía no formamos parte de una, no podremos escaparnos por mucho tiempo más!

He aquí la cuestión... a cuál de todas las redes sociales debo unirme? por qué hacerlo? qué ventajas tiene una de otra?

Si sos de aquellos que aún no ha encontrado su red social ideal, en esta oportunidad, te cuento cómo crear una a medida.

ESPEREN! no se asusten! No tienen que programar! No es una tarea complicada! Con estos consejos, y un poco de mano en la compu, podrán obtener una red social simple, y que cumpla con nuestro objetivos personales y profesionales.

Redes Sociales para Docentes

Durante los últimos años, he oído y leído la frase que dice que "la tecnología vino para quedarse" millones de veces. La dicen los expertos, los "que tocan de oído", aquel que lucha día a día para mandar un mensaje de texto resignándose a ser sometido por su propio celular. 

Pero hoy me sorprendí leyendo un artículo de por ahí que alguien decía "las redes sociales vienen para quedarse"... entonces me pregunté: ¿por qué tengo que ser parte de una red social? ¿Quién me oblilga? ¿Es condición necesaria para ser considerado qué?

"Agregame al Face", "Búscame en el facebook", "Seguime!"... parecen ser las palabras que inician una relación entre dos personas.. relaciones de amistad, laborales, o las que sean. 
"¿No tenés cuenta en facebook?, ¿de qué planeta sos?" 

Netbooks en el aula. Y ahora... ¿¿¿qué hacemos????

Quisiera compartir con ustedes algunas reflexiones interesantes para pensar, debatir, y volver a pensar... 

El sábado 24 de Marzo, en el diario La Nación, se publicaba una noticia con  el siguiente título: "La netbook casi no se usa en el aula". Claro, estamos hablando de las netbooks entregadas a alumnos y docentes de las escuelas públicas de Argentina, en el marco de los programas Conectar Igualdad del gobierno nacional y Plan Sarmiento del gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

Más abajo dejo el link a la misma, por si prefieren leer la noticia completa. Simplemente aquí expongo algunas de las frases que más polémica despiertan, dentro del artículo: 

Los dos millones de computadoras personales entregadas a alumnos de los niveles primario y secundario se utilizan poco y nada en las aulas.