martes, 30 de abril de 2013

PETICIÓN

"Porque todos nuestros alumnos tienen derecho a desarrollar y adquirir las competencias necesarias para ser ciudadanos digitales. La formación en competencias TIC es muy pobre en Argentina -no basta con repartir una computadora para cada uno- provocando que las brechas digitales y sociales marginen a nuestros alumnos de la Sociedad de la Información y el Conocimiento."


Los invito a entrar en el siguiente link y luchar por los derechos de todos los chicos y chicas de la escuela secundaria argentina, firmando la petición dirigida al Ministerio de Educación Argentino para solicitarle que Informática o Computación se incluyan como espacios curriculares en las escuelas.






sábado, 23 de marzo de 2013

Un video que no deben dejar de ver

Hola a tod@s! Sé que hace unos cuantos días que no ando por aquí... Pero lo cierto es que el tiempo es tirano. MUY TIRANO.

Sin embargo, no me olvido de lo que me gusta y siempre vuelvo a la carga. Para ustedes, en esta ocasión, traigo un video que realmente vale la pena mirar. Son casi diez minutos de oro puro. 


En la entrada anterior, se habló del pensamiento computacional y algunas estrategias para poner en marcha ese motor interno que tienen los niños y adolescentes, nuestros alumnos, y que comiencen a transitar el camino de las ciencias de la computación y la programación. A colación, el video que nos anima aún más a ponerlo en práctica.


El video lo tomo prestado del grupo de Facebook: Docentes de Informática,  Computación y NTICx, al mando de Gustavo Cucuzza. Un espacio para compartir con otros colegas, donde enriquecer nuestras prácticas, y amar aún más nuestra profesión.Visiten también algunos de sus proyectos: 


Ahora sí, el video:



jueves, 7 de febrero de 2013

Pensando en el Pensamiento Computacional

¿Recuerdan el video anterior, que hablaba del pensamiento computacional? Pueden volver a mirarlo y refrescar la memoria.. porque aquí hablaremos de ello y veremos algunas estrategias para fomentarlo en el aula.

El pensamiento computacional, como dijimos, es más que una competencia que debemos promover en los niños; el pensamiento computacional (desde ahora PC) es una suma de competencias, de habilidades, destrezas, procedimientos: es un comportamiento, es la manera de abordar las problemáticas del S XXI. Como ya dijimos, se trata no sólo de una habilidad tecnológica, sino también de la resolución de problemas por medio de ella.

El PC surje a partir del trabajo de Papert , un genio informático y educador que tuvo una gran visión: desarrollar un lenguaje de programación que los niños puedan entender fácilmente, con el cual puedan resolver problemas diseñando estrategias, por medio de algoritmos y utilizando tecnología. Lo llamó LOGO, y dijo de ello:


"Concibo el Logo como un medio que puede, en principio, ser utilizado por educadores para apoyar el desarrollo de nuevas maneras de pensar y aprender […]. Durante la década de 1970, habíamos demostrado que niños de casi cualquier edad podían aprender a programar en Logo bajo buenas condiciones con suficiente tiempo y computadoras investigativas poderosas […]. He observado a centenares de niños de primaria aprender muy fácilmente a programar, y se está acumulando evidencia que indica que niños mucho menores podrían hacerlo también."  (pp. xiv, xvi, 13) - Fragmento extraído de http://ecrp.uiuc.edu/v6n1/gillespie-sp.html el 7/02/13.

miércoles, 30 de enero de 2013

Pensamiento Computacional... para ir reflexionando

En la entrada anterior se hablo de Pensamiento Computacional... Y mientras escribo mi entrada sobre ello, les dejo un video, conocido sí, pero muy interesante.. y lindo!



La pregunta es... ¿Por medio de qué actividades podemos lograr esta conjunción entre competencias de pensamiento crítico más destrezas en computación?
La respuesta es.... es.......


Pequeños Informáticos: Los niños pequeños y la Informática


Sabemos que trabajar con Informática en el aula puede ser muy provechoso para el proceso de aprendizaje de los alumnos cuando tenemos unas buenas estrategias definidas, claro está,  y destinamos los recursos necesarios en consecución de nuestros objetivos.

Sabemos que los niños y jóvenes tienen cierta habilidad innata, una destreza incorporada para el dominio de la tecnología que, si bien personalmente no me gusta hablar de nativos digitales, es cierto que no temen  a la tecnología y la incorporan con más naturalidad que los adultos a la vida cotidiana. 

Pero es necesario aclarar algunas cuestiones que creo relevantes, fruto de mi experiencia con alumnos niños y adolescentes:
 - El hecho de que sean habilidosos con la tecnología no los hace ser de por sí ciudadanos digitales.
-  Por lo general, las habilidades y destrezas de los niños y jóvenes en Informática reside en utilizar juegos y redes sociales (que no es poca cosa, pero no suficiente).
-  Los niños y jóvenes no hacen un uso crítico de la tecnología, sólo se dejan guiar por modas.
- Por más que un niño/adolescente pase muchas horas en Internet, las actividades que realiza no enriquecen sus competencias básicas digitales, puesto que pocas veces utilizan el ordenador con fines que no sean de ocio, diversión y comunicación entre pares.

Sé que hay casos excepcionales. Sé que no es un estudio exhaustivo. Pero también sé que en la mayoría de los niños y adolescentes en edad escolar, alguna (o algunas) de las sentencias que redacto anteriormente, se cumplen. 

miércoles, 23 de enero de 2013

¿Comenzamos?

Ya mismo los invito a recorrer la pestaña de novedades para el aula... ¿No les dije que esa sección era dedicada a y gracias a mi madre?


Bueno, dense una vueltita por ahí y vean lo nuevo que me trajo.. y que les traigo. Un recurso imperdible para todas las áreas, todos los niveles. Fue publicado por la revista Educación 3.0 que desde ya, se las recomiendo. 



Se llama Testeando... no les digo más! En "Novedades para el Aula", hay más info!!! (La sección la encuentran arriba, en las pestañas... sí, sí..ésa misma..) 



PD: Notaron el nuevo diseño del blog? Qué les parece? Ya saben lo que dicen.. "año nuevo... BLOG NUEVO!" (Qué? no era así?)

2013 Feliz!

Se que han pasado casi 6 meses de mi última publicación. Debo decir que esos 6 meses no fueron vacaciones... sino mucho trabajo!

Pero siempre es necesario retomar aquellas actividades que nos llenan de satisfacción, que nos iluminan el alma.. y despejan la mente, - y no digo que el trabajo no sea de esas actividades, porque adoro lo que hago. Y el estudio... sí, el estudio también-. Por ello estoy acá, otra vez... y por ello, al cabo de unos días, estaré nuevamente trabajando, y estudiando. SÍ, SEÑOR.


Dejenme contarles, que recibo este año cargado de expectativas, de ideas, de proyectos, y de sueños. Los últimos pasos hacia mi titulación tan anhelada, y los primeros de lleno a cumplir mis proyectos laborales. Y a pesar de la mala fama que tiene el número "13", no sufro de triscaidecafobia (sí, se dice así... búsquenlo en Google, si no me creen) ni soy supersticiosa, así que creo que lo que viene será muy bueno.. y deseo que lo sea para todos! 


Espero, además, poder dedicarle más tiempo a este espacio, que es mío y de ustedes, los que deseen leerlo. No pretendo que en la calles se hable de mi blog, no pretendo ser famosa con ello, ni dar recetas mágicas a mis lectores... sólo poder compartir mis experiencias y mis ideas con otros.. y que esos "otros" puedan compartir sus experiencias y sus ideas conmigo. 
Me basta con que alguien lea, con que alguien se interese por algo, con que alguien pueda extraer una conclusión o una ayuda para sus clases, su trabajo, su estudio o profesión.

Si es así, mi misión está cumplida.. y mi corazón contento. 

Adelanto de lo que se viene
  ... Intentaré realizar un recopilado de proyectos, recursos y artículos -todos de mi autoría.. ¡Qué alarde!-  con los que trabajé durante el año 2012.  Además quiero compartir con ustedes, en la sección "Novedades para el Aula", algunas notas, recursos didácticos, herramientas y aplicaciones que mi buena madre siempre encuentra en la red y me envía para leer, utilizar en el aula y generar buenas ideas... 

Así que esa sección, de pies a cabeza, dedicada a ella!

Ahora sí, entonces, damos por inaugurado el nuevo año. Bienvenidos nuevamente! A poner en remojo nuestras ideas, que en 'casi un mes' comienza el año lectivo! Y por cierto, felices vacaciones para aquellos que seguimos de vacaciones! 

De regalo,  un poco de humor para arrancar con una gran sonrisa!


Cariños! María Emilia.

martes, 31 de julio de 2012

La Educación Prohibida - Trailer Oficial HD

Hola a todos! Retomando la actividad, quisiera dejarles el trailer de una película documental que se estrenará el 13 de agosto en nuestro país. Es sumamente interesante: docentes, padres, alumnos no dejen de verla. Pueden hacerlo online y es de distribución gratuita.
Es hora de cambiar la educación... el cambio está en nuestras manos.


PARA MÁS INFORMACIÓN visiten el sitio oficial de la película haciendo clic AQUÍ

jueves, 31 de mayo de 2012

Libros Digitales

Hola a todos! no  dejen de pasar por la sección Novedades para el Aula! les dejo un listado de sitios donde descargar los mejores libros digitales, y gratis!

Espero que les sea de mucha utilidad,  recuerden que 


"La lectura hace al hombre completo; la conversación, ágil, y el escribir, preciso."
Enviar frase
Sir Francis Bacon (1561-1626) Filósofo y estadista británico.

martes, 29 de mayo de 2012

El Autoestima de los chicos: Fichas de Póquer

Quiero compartir con ustedes un video que las directoras de un colegio donde trabajo nos hicieron llegar a los docentes. Lo envió una madre, agradeciendo las fichas de póquer que día a día recibe su  hijo en la institución....
 Recomiendo verlo no sólo como docente, sino como padre, amigo, hermano. Las fichas de póquer son transferibles a todos los aspectos de la vida... 

 Son 11 minutos que valen la pena.. La traducción literal sería: "Cuando la suerte está echada". Para mirar, reflexionar y actuar....


   

jueves, 17 de mayo de 2012

DÍA DEL INTERNET


Hoy, 17 de mayo, es el día mundial del Internet!

Surgió como una propuesta de la  Asociación de Usuarios de Internet (AUI) durante 2005. Tiempo después y de manera oficial se declara el “Día Mundial de las Telecomunicaciones y de la Sociedad de la Información”, (marzo de 2006) por las Naciones Unidas, en la  en la II Cumbre Mundial de la Sociedad de la Información.


"El día de Internet surge de la sociedad, por la sociedad 
y para la sociedad. Está abierto a la participación voluntaria
y gratuita de todos, sin discriminación. 
Porque el Día de Internet es un esfuerzo común.” (AUI)



En nuestro país además, en esta misma fecha pero de 1990, se realizó el primer enlace satelital en Argentina a Internet. (Lee más! el primer enlace satelital de la Argentina a Internet ).

Si quieren celebrarlo, o al menos conmemorarlo, los invito a pasar por DIA DE INTERNET, donde además de mucha información sobre el tema, podrán participar de una expo virtual, visitar sus stand y participar de conferencias. 
Otra Web recomendada es http://www.diadeinternet.org. Podrán acceder a información acerca de este grandioso día, propósitos, cursos y capacitaciones, noticias y además podemos promover y divulgar eventos relacionados al día del Internet.


Creo que después de todo lo que nos da, la Internet merece ser mimada en su día!



Feliz día!

Creando una Red Social a medida!

Hola Colegas!

En esta oportunidad vengo con un tema muy interesante... y algo inquietante. En la publicación anterior hablamos de las redes sociales educativas disponibles en Internet, de las cuales podemos formar parte con sólo loggearnos, o bien para comunicarnos con nuestros alumnos, o bien, para contactarnos con otros docentes  y aficionados a la educación de todo el mundo. También dijimos que las redes sociales venían para quedarse, por tanto, si todavía no formamos parte de una, no podremos escaparnos por mucho tiempo más!
He aquí la cuestión... a cuál de todas las redes sociales debo unirme? por qué hacerlo? qué ventajas tiene una de otra?
Si sos de aquellos que aún no ha encontrado su red social ideal, en esta oportunidad, te cuento cómo crear una a medida.
ESPEREN! no se asusten! No tienen que programar! No es una tarea complicada! Con estos consejos, y un poco de mano en la compu, podrán obtener una red social simple, y que cumpla con nuestro objetivos personales y profesionales.

sábado, 28 de abril de 2012

Redes Sociales para Docentes

Durante los últimos años, he oído y leído la frase que dice que "la tecnología vino para quedarse" millones de veces. La dicen los expertos, los "que tocan de oído", aquel que lucha día a día para mandar un mensaje de texto resignándose a ser sometido por su propio celular. 
Pero hoy me sorprendí leyendo un artículo de por ahí que alguien decía "las redes sociales vienen para quedarse"... entonces me pregunté: ¿por qué tengo que ser parte de una red social? ¿Quién me oblilga? ¿Es condición necesaria para ser considerado qué?

"Agregame al Face", "Búscame en el facebook", "Seguime!"... parecen ser las palabras que inician una relación entre dos personas.. relaciones de amistad, laborales, o las que sean. 
"¿No tenés cuenta en facebook?, ¿de qué planeta sos?" 

jueves, 19 de abril de 2012

YouTube en el Aula

En la sección Novedades para el Aula, les dejo un link muy interesante acerca del uso de Youtube en  nuestras clases. Está realmente interesante y nos motiva a utilizar este buscador de una manera más efectiva en las prácticas docentes. 
Los invito a que lo lean, lo pongan en práctica y saquen sus propias conclusiones...


Nos seguimos leyendo!

martes, 10 de abril de 2012

¿Cómo hacer una buena presentación?

Hola! ¿Cómo están? en esta oportunidad quiero dedicarle una entrada a la presentación. 
Primero, debemos tener en claro ... ¿qué es una presentación? Según Wikipedia, una presentación multimedia "se define como una secuencia de imágenes a menudo acompañada por texto, vídeos y sonido con efectos de transición. En el pasado esta técnica se realizaba a través de diapositivas pero fue muy complejo y, por lo tanto, no se generalizo. 
Con la llegadas de las computadoras y los posteriores software para crear presentaciones esta técnica multimedia a través de diapositivas se ha hecho muy accesible y se ha extendido por su facilidad." 
Aunque esta definición nos dice qué es una presentación, está lejos de indicarnos qué es una BUENA presentación. Pero al menos, ya sabemos cuales son sus elementos: 

  • textos
  • videos
  • sonidos
  • imágenes
  • efectos de transición,
todos conjugados dentro de una plantilla o diapositiva, persiguiendo un solo fin: comunicar, explicar, informar... en otras palabras, atraer, captar la atención de nuestra audiencia. 

jueves, 5 de abril de 2012

¡FELICES PASCUAS!



Desde Tandil, con esta imagen de Cristo del Monte  Calvario, les deseo que hoy y siempre vivan en PAZ, ALEGRÍA y AMOR PURO...
Y que esta Semana Santa ilumine sus corazones!

Disfruten en familia y junto a los que más aman un día de felicidad y unión, como Jesús nos enseñó...

Felices Pascuas!!!!

María Emilia.

Recursos Para el Aula!

Hola a todos!!! 
En esta oportunidad, les traigo una catalogación personal de recursos multimedia, que considero potencialmente útiles  y significativos para emplear en el trabajo áulico, que he ido coleccionando a lo largo de mis búsquedas por Internet. Para clasificarlos,  me he basado en las diferentes funcionalidades planteadas por  Pere Marqués Graells en http://peremarques.pangea.org/medios.htm. 

Muchos materiales son  facilitadores de los procesos de enseñanza aprendizaje, y la Web está plagada de ellos. Desde ya, son sólo algunos de los sitios que he visitado, ya que si alguno se atreve a  explorar la red, se encontrará abrumado con la cantidad de material existente, lo cual requiere de una evaluación criteriosa de nuestra parte, de acuerdo a lo que pretendemos hacer con él. Por esto, recomiendo: leer, investigar, y evaluar el recurso antes de llevarlo al aula!

viernes, 30 de marzo de 2012

La voz de los docentes argentinos. Carta a mi presidente (Por Laura Soulié)

En esta entrada,  quisiera publicar una carta que escribió una docente argentina: Laura Soulié. 
Sus palabras, las cuales expresan la situación de los docentes del país, nos representan a todos: a quienes no la votamos y a los que sí.

Con un dejo de amargura, de impotencia, pero siempre con la frente en alta por la profesión, por la esperanza de que las cosas cambien y con la conciencia y el alma tranquila de dar día a día todo en el aula.... las palabras de una docente, se convierten en las palabras de todos los que ejercemos la profesión. 



CARTA A MI PRESIDENTE


Estimada Cristina: y perdoná la confianza de llamarte por tu nombre y además tutearte, pero sos la misma Cristina que voté hace algunos meses.
Y que volvería a votar sin lugar a dudas hoy, porque se , sin fanatismos estoicos, todo lo que hiciste bien por mi país y todo lo que seguramente vas a seguir haciendo bien. MI patria lo necesita y te necesita con toda la garra y fuerza que vos tenés.

Siempre fui peronista, cuando aparecieron en escena Néstor y vos…mucho no les creí, hasta que me demostraron lo contrario.
No voy a detallar todo lo que lograron, eso sería propaganda política para los que no te votaron y no me interesa hacerla, cada uno elige lo que quiere y se hace cargo.

Pero bueno, quiero contarte que soy docente.
Una docente más de las miles que tiene tu patria.

En mi caso soy una docente rural que tiene 55 años, y puedo contarte que no iba precisamente en limusina a dar clase. Iba a dedo, lloviera, tronara, hiciera frío o calor. Como todas las docentes rurales y hoy con muchos más peligros. Subía al camión o al auto que me levantaba esperando que en esos 70 km no nos pasara nada.Porque tenía una familia esperándome que regresara. Dos hijos.

Y al llegar a la escuela me encontraba con un montón de hijos más, a los que amé y amo profundamente.
Así como un albañil construye una casa ajena pero no puede levantar la suya, los docentes pasamos muchas horas educando hijos de otros papás…y no podemos estar con los nuestros.

Pero es una elección, o lo fue en una época. Hoy la docencia en muchos casos se ha convertido en una salida laboral, no está mal, siempre y cuando se sume a ello la vocación.
La vocación de formar niños que serán los líderes de mañana….
Vos mejor que nadie sabe que el país no termina en Buenos Aires , aunque aquí también llueve y hace frío.

Yo no escribo por mi, yo pienso en los docentes de la patagonia..patria mía y tuya que con fríos que calan los huesos recorren caminos de nieve para llegar a sus escuelitas. O los maestros del norte…a lomo de burro..o caminando…

O los de las grandes ciudades en escuelas de riesgo, donde no saben si algún alumno puede volverse agresivo y no saber como poder contenerlo llegando a situaciones límites como ha pasado más de una vez.

Cristina, nosotros no trabajamos 4 horas y tenemos 3 meses de vacaciones. Y vos lo sabés muy bien, solo que caíste en el “lugar común” de la mayoría de la gente y repetiste lo que probablemente sentías vos.

No se como fue tu historia..pero te imagino yendo a la escuela, delantal blanco….recordás a tus maestras?? Pucha que en esa época se les tenía respeto, MAESTRA…MAESTRO ahora ni siquiera la Presidenta nos respeta.

Pero no es nuestra culpa, tenemos un sistema educativo obsoleto, permisivo, invalidante, que no nos permite que los alumnos puedan desarrollar su creatividad porque hay TIEMPOS QUE CUMPLIR, PLANIFICACIONES QUE RESPETAR.

Entonces…la vocación de docente se remite a lo que exigen de arriba…y los tiempos no dan para dedicarse como uno quiere a educar a los alumnos. Los tiempos los pone el estado y más vale que los cumplan!. El alumno promueve aunque no sepa nada porque hay que incluirlo. Totalmente de acuerdo Presidenta, pero inclusión con calidad por favor. Los alumnos NO SON EL FUTURO, SON EL PRESENTE y es HOY cuando debemos enseñarle principalmente valores, pero que valores les podemos enseñar cuando la sociedad toda los ignora. Qué respeto pueden tenernos nuestros alumnos cuando nuestra Presidenta casi nos trata de vagos.

Ubicate Cristina, esas 4 horas son mucho más que 4, son las otras 4 ,5 o 6 que pasamos preparando material en nuestro hogar y a veces echamos de lado a nuestros propios hijos para poder preparar las clases para los hijos de los otros.
Con suerte podemos llegar a tener un sábado o domingo libre..pero nunca los dos días, tenemos que trabajar.

¿ Tenés idea que a muchos docentes les dicen “taxis” porque salen de una escuela a otra corriendo…trabajan 3 turnos, mañana, tarde y noche….? y llegan cansados a sus hogares…tratando de abrazar felices a sus hijos pero sabiendo que a pesar de lo trabajado..no llega a fin de mes con GRAN sueldo docente que nos pagan. Y no van en taxis a las escuelas van en “bondi” y mientras viajan almuerzan. ¿ Estás enterada de la cantidad de docentes que se capacitan por su cuenta para poder mejorar la calidad?? ¿¿¿¿ 4 horas Cristina??? ¿¿¿Cuánto se capacitan los de tu gabinete para reconocer las necesidades de los trabajadores???

Y no podemos dormirnos en las bancas aunque nos pagaran 35mil pesos. Y aclaro soy defensora a muerte de la democracia, mi vida por ella..pero señores políticos no sean corruptos, no sean vagos, no sean ladrones.

Que ejemplo le dan a nuestros adolescentes cuando ven que quienes tienen nuestra voz y voto son corruptos e indecentes. Claro, yo que los chicos pensaría: no estudio y me dedico a la política más fácil, más plata.

Empezá limpiando tu patio trasero Cristina. Porque el patio de nuestras escuelas se llena de almas sanas y maestras y maestros que las acompañan para que crezcan más cerca de la honestidad y con los valores y principios que nuestros abuelos nos enseñaron. Y eran gente de bien…y queremos que nuestros alumnos también sean gente de bien.

Vacaciones…. 3 meses… creo que cuando estudiaste te quedó una asignatura pendiente que es Matemática, mirá un almanaque y contá los días de vacaciones que tenemos reales y que bienvenidos sean porque después de estar un año lectivo con todas las presiones que vienen de arriba, con la frustración del deber NO CUMPLIDO y no por nuestra culpa…sino por las permisivas resoluciones , bien merecido tenemos ese tiempo de descanso.

Hagamos una cosa, no nos des aumento, ni siquiera le saques dieta a los hambrientos polítiqueros. Dedicate a cambiar el sistema, hacé un cambio EN SERIO. Donde la docencia sea un orgullo porque por fin podemos educar a los alumnos. Un cambio que permita mejorar la calidad y no la cantidad de la educación.

Las escuelas no son fábricas de producir egresados porque sí, QUEREMOS ALUMNOS EGRESADOS CON CONOCIMIENTOS, QUE SEPAN DE VALORES, QUE PUEDAN APRENDER EN LA VIDA TODO LO QUE SEA NECESARIO…y por sobre todas las cosas…queremos alumnos que si algún día llegaran a ser líderes o políticos no se duerman en sus bancas ni desde la Presidencia denigren a los trabajadores como vos lo hiciste con nosotros.

Me duele, nos duele a todos los docentes que SEGUIMOS HACIENDO PATRIA a pesar de toda la corrupción, a pesar de los sueldos magros, a pesar de las presiones, y seguiremos haciéndola, A PESAR DE TUS DESATINADOS DICHOS.

Yo quiero una Presidenta que respete a quienes trabajan y castigue a quienes roban, fomentan corruptelas , se duermen en sus laureles.

Firma:

Laura Soulié


Quiero dejar por último, el enlace al blog en el cual la autora de la carta publica sus palabras:


GRACIAS!

miércoles, 28 de marzo de 2012

Netbooks en el aula. Y ahora... ¿¿¿qué hacemos????

Quisiera compartir con ustedes algunas reflexiones interesantes para pensar, debatir, y volver a pensar... 

El sábado 24 de Marzo, en el diario La Nación, se publicaba una noticia con  el siguiente título: "La netbook casi no se usa en el aula". Claro, estamos hablando de las netbooks entregadas a alumnos y docentes de las escuelas públicas de Argentina, en el marco de los programas Conectar Igualdad del gobierno nacional y Plan Sarmiento del gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

Más abajo dejo el link a la misma, por si prefieren leer la noticia completa. Simplemente aquí expongo algunas de las frases que más polémica despiertan, dentro del artículo: 

Los dos millones de computadoras personales entregadas a alumnos de los niveles primario y secundario se utilizan poco y nada en las aulas. 

martes, 27 de marzo de 2012

Intercambio en Facebook



Si desean tener contacto con docentes de educación primaria y secundaria de Argentina, España, México, Chile, Colombia, Uruguay, Perú, Venezuela y más países de Latinoamérica, este grupo es ideal!